sexta-feira, 11 de dezembro de 2015
Os universais linguísticos
Depois de muito navegar em busca de um texto sobre o tema, achei esse artigo e gostei:
Universalismo e relativismo linguístico
Desde quando o homem fala?
Olhem aí uns textinhos:
Os primeiros hominídeos imigrantes
Desde quando o homem fala
A origem e o destino das línguas
Segundo o primeiro, "os hominídeos originaram-se na África e, a partir dos últimos 2 milhões de anos iniciaram um processo de dispersão para o Oriente Médio, Ásia e Europa."
Então quem quiser fazer a pesquisa tem de voltar pelo menos uns 2 milhões de anos no tempo...rs. Fico aqui esperando as gravaçãos, as fotos e vídeos!
Grande abraço e bom findi.
quinta-feira, 10 de dezembro de 2015
A sílaba
Cá está o material das últimas aulas: A sílaba.
Quanto aos textos citados nos slides:
- C. Jr. é item fundamental do curso e espero que vcs já tenham o volume;
- O texto de Bisol é leitura complementar; se tiverem interesse no capítulo, me escrevam;
- O terceiro texto está aqui: Contar (histórias de) sílabas.
Quanto aos textos citados nos slides:
- C. Jr. é item fundamental do curso e espero que vcs já tenham o volume;
- O texto de Bisol é leitura complementar; se tiverem interesse no capítulo, me escrevam;
- O terceiro texto está aqui: Contar (histórias de) sílabas.
terça-feira, 1 de dezembro de 2015
Aula normal nos dias 2 e 4 de dezembro
Oi pra todos!
Ficarei no Rio durante a semana! Aulas normais.
Grande abraço!
Ficarei no Rio durante a semana! Aulas normais.
Grande abraço!
quinta-feira, 12 de novembro de 2015
segunda-feira, 9 de novembro de 2015
Aulas da semana
Oi pra todos!
Até a quinta-feira desta semana as aulas estão suspensas para que todos possam participar da JIC, mas na sexta-feira temos aula normal.
Aguardo vocês!
Grande abraço!
Até a quinta-feira desta semana as aulas estão suspensas para que todos possam participar da JIC, mas na sexta-feira temos aula normal.
Aguardo vocês!
Grande abraço!
Ementa, programa e bibliografia do curso de Fonologia
LEV 112 - Fonologia da Língua Portuguesa
Ementa
Fonética e fonologia sincrônicas do Português do Brasil. Conceitos básicos. Vocalismo, consonantismo e prosódia. Processos fonético-fonológicos. Variação e mudança.
Programa
UNIDADE I – Introdução: conceitos básicos
1. Fonética
1.1. Definição e aplicações
1.2. Fases do processo fonatório
1.3. Aparelho fonador: anatomia e fisiologia
1.4. Alfabeto fonético
1.5. Classificação dos sons consonantais e vocálicos
1.6. Elementos de prosódia
2. Fonologia
2.1. Definição
2.2. Fonema, alofone e arquifonema
2.3. Relação grafema/fone/fonema
2.4. Sistema de traços
UNIDADE II – Fonologia do Português
1. Estrutura silábica
2. Padrões acentuais
3. Sistema vocálico
4. Sistema consonantal
UNIDADE III – Processos fonéticos e fonológicos
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CALLOU, Dinah & LEITE, Yonne (2004) Iniciação à fonética e à fonologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. 10ª ed. (1a ed. 1990)
CÂMARA JR., Joaquim Mattoso (1977) Para o estudo da fonêmica portuguesa. Rio de Janeiro: Padrão. (1a ed. 1953)
______ ( ) Estrutura da língua portuguesa. Petrópolis: Vozes. 36ª ed. (1a ed. 1970)
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BISOL, Leda, org (1996) Introdução a estudos de fonologia do português brasileiro. Porto Alegre: EDIPUCRS.
CAGLIARI, Luiz Carlos (2002) Análise fonológica: introdução à teoria e à prática, com especial destaque para o modelo fonêmico. Campinas : Mercado de Letras.
CATFORD, John C. (1994) A practical introduction to phonetics. Oxford : Clarendon Press.
FERREIRA NETO, Waldemar (2001) Introdução à fonologia da língua portuguesa. São Paulo: Hedra.
LEMLE, Miriam (1999) Guia teórico do alfabetizador. São Paulo: Ática
MAIA, Eleonora Motta. (1986) No reino da fala: a linguagem e seus sons.São Paulo: Ática.
MATEUS, Maria Helena Mira (1975) Aspectos da fonologia portuguesa. Lisboa: Centro de Estudos Filológicos.
MATTOSO CÂMARA JR, Joaquim. (1970) Problemas de lingüística descritiva.
_______ et alii (2003) Aspectos fonológicos e prosódicos da gramática do português. In: MATEUS, M. H. M. et alii Gramática da língua portuguesa. 5. ed. rev. e aum. Lisboa: Caminho.
MORAES, João. (2004) Os fenômenos prosódicos no português do Brasil. Ms. inédito.
SILVA, Thaïs Cristófaro (1999) Fonética e fonologia do português: roteiro de estudos e guia de exercícios. São Paulo: Contexto.
_______ (2003) Exercícios de fonética e fonologia. São Paulo: Contexto.
quarta-feira, 14 de outubro de 2015
sexta-feira, 2 de outubro de 2015
Exercícios de reconhecimento de contextos e transcrição fonológica
Exercícios de reconhecimento de contextos e transcrição fonológica
I. Descreva as partes que compõem a sílaba.
II. Identifique o contexto em que se encontra o item sublinhado e transcreva-o fonologicamente:
Exemplo:
festa - O fonema sublinhado está em posição de onset e transcreve-se fonologicamente como /t/.
1. festa
2. separar
3. separar
4. separar
5. aptidão
6. aptidão
7. exato
8. exterior
9. excelente
10. vez
11. arrefecer
12. arrefecer
13. arrefecer
14. dois amigos
15. dois amigos
III. Com base nos itens 11 e 13 da questão anterior, explique o processo de neutralização.
I. Descreva as partes que compõem a sílaba.
II. Identifique o contexto em que se encontra o item sublinhado e transcreva-o fonologicamente:
Exemplo:
festa - O fonema sublinhado está em posição de onset e transcreve-se fonologicamente como /t/.
1. festa
2. separar
3. separar
4. separar
5. aptidão
6. aptidão
7. exato
8. exterior
9. excelente
10. vez
11. arrefecer
12. arrefecer
13. arrefecer
14. dois amigos
15. dois amigos
III. Com base nos itens 11 e 13 da questão anterior, explique o processo de neutralização.
terça-feira, 29 de setembro de 2015
Sistema consonantal e sistema vocálico
Oi pra todos!
Aí vai um pacote com os slides apresentados em aula: sistema consonantal e sistema vocálico.
Aí vai um pacote com os slides apresentados em aula: sistema consonantal e sistema vocálico.
sábado, 16 de maio de 2015
A sílaba
Cá está o material das últimas aulas: A sílaba.
Quanto aos textos citados nos slides:
- C. Jr. é item fundamental do curso e espero que vcs já tenham o volume;
- O texto de Bisol é leitura complementar; se tiverem interesse no capítulo, me escrevam;
- O terceiro texto está aqui: Contar (histórias de) sílabas.
Quanto aos textos citados nos slides:
- C. Jr. é item fundamental do curso e espero que vcs já tenham o volume;
- O texto de Bisol é leitura complementar; se tiverem interesse no capítulo, me escrevam;
- O terceiro texto está aqui: Contar (histórias de) sílabas.
segunda-feira, 4 de maio de 2015
Prazo de regularização de inscrição em disciplinas dos alunos que constam da pauta com inscrição irregular
Oi pra todos!
Repasso o aviso dado pela Coordenação de Curso:
Repasso o aviso dado pela Coordenação de Curso:
"O aluno que consta na pauta com alguma mensagem de irregularidade na inscrição da disciplina (mais de 1/3 fora do curso, mais de 32 créditos, menos de 6 créditos e falta requisito), ao lado do seu nome, tem até o dia 08/05 para solicitar, via Protocolo da FL, a abertura de processo para possível regularização de sua inscrição.
Se o aluno não fizer agora o pedido de regularização de inscrição em disciplina, ele "cai" da pauta e, em resumo, não está inscrito na disciplina.
No caso de a mensagem ao lado do nome do aluno ser "horário sobreposto", se no período de exclusão de disciplinas (16 a 27 de março) ou de trancamento de disciplinas (06 a 15 de abril), o aluno não fez a exclusão de uma das disciplinas, as duas caem automaticamente do pedido de inscrição do aluno e os professores também não conseguem lançar sua média e frequência, ao final do semestre."
Na minha pauta há dois alunos em situação irregular:
ITAMIR OTAVIANO DE CASTRO JUNIOR
|
111282755
|
Menos de 6 créditos
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
PAULA PINHEIRO COSTA
|
113068204
|
Mais de 32 créditos
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Assinar:
Postagens (Atom)